Da pólis ao Mediterrâneo: alguns caminhos intelectuais para a renovação da História Antiga

Guilherme Moerbeck

doi:10.15848/hh.v17.2074

Authors

Guilherme Moerbeck UERJ - Professor Adjunto de Teoria e Ensino de História https://orcid.org/0000-0001-6309-433X

DOI:

https://doi.org/10.15848/hh.v17.2074

Keywords:

Historiography, Theory and history of historiography, Paradigm

Abstract

This text aims to answer a central question: at what theoretical levels and responding to which problems, the History of the Ancient Mediterranean has established itself as an intellectual perspective, perhaps rather a paradigm to ancient researchers? Heuristic hypotheses, the social changes of the contemporary world and empirical appraisal have always been reshaping the domains of history. In fact, these are “tectonic” movements, slow even though deep, which consolidate alternative gazes and methods that reorganize the studies of certain temporalities. To interpret these structural movements that envisage Mediterranean approaches, this article will dialogue with the epistemology of history and many readings from archaeological and historical origin.

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Author Biography

Guilherme Moerbeck, UERJ - Professor Adjunto de Teoria e Ensino de História

É bacharel e licenciado em História na Universidade Federal Fluminense (2004), mestre (2007) e doutor em História Antiga (2013), sempre pela mesma instituição; possui pós-doutorado em Ensino de História (FGV-2016) e em Arqueologia Clássica (MAE/USP-2016-2019). Lecionou por catorze anos no ensino básico nas redes pública e privada. Atualmente, é professor adjunto da área de Teoria e Ensino no Departamento de História da UERJ, docente colaborador do PPGH/UERJ e permanente do PROFHISTÓRIA/UERJ, chercheur associé da Faculté des Sciences de l'Éducation - Université de Montréal (UdeM), Visiting Scholar, Department of Classics, Brown University e colaborador da École Française d'Athènes (EFA). Autor de dois livros em História Antiga: Guerra, Política e Tragédia na Grécia Clássica (Paco Editorial, 2014). Entre a religião e a política: Eurípides e a Guerra do Peloponeso (Prismas, 2017). É um dos organizadores do livro: Antigas Leituras: ensino de História (EDUPE, Autografia, 2020) e autor de artigos em História Antiga, teoria e ensino da História. Foi laureado como Destaque no Prêmio Professores do Brasil/MEC - 2017. É ainda, membro pesquisador do LABECA/MAE/USP e editor da Revista Transversos/UERJ.

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