Novas perspectivas sobre as reformas educacionais no Rio de Janeiro (1920-1930)

Alessandra Frota Martinez de Schueler; Ariadne Lopes Ecar

doi:10.15848/hh.v0i7.260

Novas perspectivas sobre as reformas educacionais no Rio de Janeiro (1920-1930)

Autores

Alessandra Frota Martinez de Schueler Universidade Federal Fluminense - UFF
Ariadne Lopes Ecar Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ

DOI:

https://doi.org/10.15848/hh.v0i7.260

Palavras-chave:

Educação, História da educação, Historiografia

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Publicado

2011-08-17

Como Citar

SCHUELER, A. F. M. de; ECAR, A. L. Novas perspectivas sobre as reformas educacionais no Rio de Janeiro (1920-1930). História da Historiografia: International Journal of Theory and History of Historiography, Ouro Preto, v. 4, n. 7, p. 312–317, 2011. DOI: 10.15848/hh.v0i7.260. Disponível em: https://revistahh.emnuvens.com.br/revista/article/view/260. Acesso em: 4 dez. 2024.

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Edição

v. 4 n. 7 (2011)

Seção

Resenhas, Entrevistas, Traduções e Documentos historiográficos

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